2026年暑期，黄山学院紧扣“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”主题，在校党委统筹部署下全面启动暑期“三下乡”社会实践。学校立足皖南地域禀赋与徽州文化优势，把思想引领贯穿实践全过程，由校团委牵头联动各二级学院协同推进，组织数百支实践队伍、数千名师生下沉黄山市全域及周边基层一线，围绕红色传承、非遗活化、产业升级、民生服务等领域开展精准化实践，在新安江畔的乡土课堂中推动专业育人与地方服务同频共振，以青春实干助力地方高质量发展。
把稳思想航向筑牢育人格局
学校将社会实践作为“大思政课”建设的重要载体，纳入立德树人工作整体布局，依托“听松青年”育人品牌与“行知课堂”研学平台，搭建校级统筹立项、院级特色培育、班级自主实践的三级项目矩阵，形成“统筹有方向、学院有特色、团队有实效”的推进态势。
实践推进中，学校充分发挥党组织带动作用，核心实践团队均配备党员指导教师，以党团员学生为骨干组建核心队伍，把理想信念教育自然融入实践各环节。结合黄山产业发展与文化特色，学校重点布局红色教育、非遗活化、文旅赋能、生态保护、乡村支教、产教融合六大实践方向，主动对接地方企业、产业园区与行业一线需求，推动学科专业资源下沉市场主体，推动社会实践从规模拓展向内涵提质转变，从短期集中活动向长效育人机制延伸，持续丰富“思政浸润 + 专业淬炼 + 服务落地”的实践育人内涵。
逐梦新安江畔书写实践华章
学校紧扣徽州地域禀赋与地方发展刚需，分类推进实践项目落地，让青年学子在扎根乡土中受教育、长才干、作贡献。
红色践悟深化引领，筑牢青年信仰根基
结合庆祝中国共产党成立105周年、纪念红军长征胜利90周年重要节点，学校依托皖南新四军革命旧址、徽州红色村落等本土资源，以“实地寻访 + 课堂宣讲 + 特色浸润”模式打造“行走的思政课”，推动思想引领走深走实。
黄山学院“行走新安江”实践团由党员教师带队，分赴绩溪县梧川村、黟县屏山村驻村调研，走进中共黟县县委诞生地纪念馆等红色阵地，通过实地踏勘、老党员访谈、红色故事整理宣讲等形式，在实景实地中追溯革命记忆、感悟初心使命。团队同步围绕红色文旅赋能乡村振兴开展专题调研，形成调研成果为属地发展建言献策，真正把思政课堂搬到田间地头。体育学院“体教迷彩” 国防育人先锋队以退役军人学生党员为骨干，赴屯溪区黎阳镇傍霞村开展实践，把国防教育课堂搬进乡村少年宫，通过军体拳展演、红色军旅故事分享、防溺水安全实训等形式，累计开展特色课程20余课时，覆盖村内少年儿童百余人，相关实践先后被安徽日报、学习强国等平台报道。
黄山学院“青衿笃行”实践团下沉乡镇村落与社区，针对不同年龄群体开展分众化主题宣讲，融合科技科普、徽州先贤勤俭故事与非遗体验，传递科学节约、垃圾分类、勤俭家风理念，引导群众摒弃生活陋习，助力基层文明实践与乡风文明建设。经济管理学院“益 +”志愿队第4年奔赴休宁县齐云山中心小学，在15天暑期支教过程中，把“两弹一星”精神宣讲融入乡村日常课堂，以英雄人物故事、情景互动问答等少年儿童喜闻乐见的形式，传递科学家精神与家国情怀。两支队伍以小切口承载大主题，拓展了思政实践的基层覆盖面与传播感染力。
非遗活化赓续文脉，赋能传统文化新生
立足徽州文化生态保护区核心区位优势，学校将非遗保护与活化作为实践重要着力点，各学院依托专业学科优势对接地方非遗项目，推动传统文化创造性转化、创新性发展。
文化与传播学院“叠寻罗汉·乡土传薪”实践团赴歙县三阳镇叶村，围绕省级非遗“叶村叠罗汉”开展完整口述史采集、传承人深度访谈与全景影像纪实，系统梳理六十六套传统造型的动作要领与传承脉络，制作非遗纪实短片与数字档案，相关资料已移交当地村史馆与非遗传承基地，为乡土非遗留存原生发展面貌，助力叠罗汉技艺活态传承。数学与统计学院“雕纹传古·数智赋新”实践团走进属地石雕企业，依托统计分析、数字建模专业特长，走访从业数十年的一线匠人与徽州三雕代表性传承人，调研行业人才断层、市场转型等现实难题，探索数字化活化非遗的可行路径，以专业算力为徽州石雕活态传承提供技术支撑。
旅游学院“手工艺年轻化赋能乡村振兴实践团”深入歙县老胡开文墨厂、歙砚工坊开展产业调研，针对非遗人才老龄化、产品市场化程度不高等痛点提出系统优化方案；体育学院“红体先锋”实践队赴歙县瞻淇村，对百年鱼灯巡游的舞步、方阵进行科学化梳理记录。实践过程中，不少专业党支部直接对接非遗工坊与传承人手拉手共建，教师党员带头攻关非遗传播与产业转化难题，带动团员青年在文化传承中练本领、担使命。
产教融合精准赋能，服务地方发展大局
学校立足黄山文旅、茶产业、生态环保、智能制造等主导产业发展需求，深化产教融合、科教融汇，同时拓展跨区域校地合作，推动专业资源精准对接地方发展需求，切实以学科所长服务地方高质量发展。
化学化工学院“祁门红茶色素分离分析小能手队”深入祁门核心茶区，采集不同产区、不同发酵度的多批次茶叶样本，通过萃取、柱层析分离与定量分析，搭建祁门红茶色素样本基础数据库，形成的工艺优化建议已反馈给当地3家茶企与合作社，为茶农调整发酵工艺、提升茶叶品质提供实验数据支撑，直接服务地方茶产业标准化升级。生命与环境科学学院多支实践团队聚焦新安江流域生态保护与古村文旅发展，一方面沿新安江支流开展水质监测、环保科普宣讲，守护区域生态屏障；另一方面深入屯溪傍霞村等新安江沿岸村落，诊断业态同质化、流量不足等痛点，与村“两委”共同制定观鸟文旅点位优化、古村研学活动方案，以专业视角助力生态文旅协同发展。建筑工程学院“颍水筑梦·文旅图新”实践团赴阜阳市颍上县八里河镇，围绕农文旅融合开展深度调研，运用无人机航拍测绘搭建区域三维数字底图，摸排产业发展痛点，围绕景村融合、村庄景观微更新等方向形成规划建议，以专业设计助力县域农文旅提质升级。
黄山学院“‘皖’美分类，‘合’力同行”垃圾分类调研团赴省内多地，沉浸式调研垃圾分类全链条治理模式，结合不同场景形成专项调研成果，后续将科普宣讲延伸至黄山本地社区乡村，为城乡人居环境整治贡献青年方案。信息工程学院延续“百村千户” 志愿服务传统，组织队伍深入周边乡镇开展义务家电维修与科创科普，为村民检修电风扇、电饭煲等常用家电，同步为乡村儿童开设趣味电路实验、机器人入门等科创小课堂，把电子信息专业技能转化为便民服务实效。
经济管理学院团队赴休宁县齐云山镇联合本地电商企业开展直播助农实践，搭建电商直播间拓宽当地农特产品销路，把课堂上学到的专业知识转化成农产品推广能力，12天的连续直播直接成交额1.2万元；机电工程学院“映山红”暑期社会实践服务团队，联合安徽中医药大学医药信息工程学院开展“党建引领・青春助农”爱心义卖活动，将智能制造设计融入本地农产品与文创产品开发，所得善款定向捐赠广西洪涝灾区，以跨校协同的实践模式践行青年担当。
暖心服务扎根基层，守护民生温情暖意
学校聚焦基层“一老一小”民生需求，组织多支队伍下沉社区乡村开展常态化志愿服务，把暖心关怀送到群众身边。
黄山学院“青途润乡”实践队扎根乡村托管点位，开设课业辅导、趣味美育、安全自护等多元课程，以长期陪伴式志愿服务充实乡村儿童暑期生活。文学院“文心润童心”国学支教队连续多年扎根黟县塔川、碧山等村落，依托乡村“阳光之家”托管平台，为留守儿童开设经典诗词诵读、汉字文化普及、暑期安全教育等特色课程，用汉语言专业优势播撒传统文化种子。外国语学院“向日葵”辅导站实践团队走进临溪中心小学，依托外语专业优势开设趣味英语课堂，通过互动游戏、分层教学激发乡村孩子学习兴趣，以专业所长搭建城乡教育桥梁。教育科学学院“徽麓栖心”儿童启稚服务队走进城区社区开展公益托管，结合学前教育与应用心理专业特色，开设课业辅导、心理健康、网络安全等分层课程。
助老服务维度，教育科学学院“新安·心安”银龄计划志愿服务团走进养老机构，开展日常陪伴、智能手机教学、手工康养等助老服务，用专业能力守护老年群体晚年生活。艺术学院“乐暖桑榆·艺启晚年”实践团立足音乐专业美育特色，开展专项敬老志愿服务，依托音乐专业开设合唱、器乐体验、民歌传唱等活动，走访调研老人文娱需求，与村委达成长期帮扶共识，助力培育村级老年文艺队伍，以文艺力量填补乡村老年精神关爱空白。
黄山学院“青叙灵山”实践队进驻徽州区灵山村，围绕基层村务协助、老年暖心陪伴、反诈知识科普、公益影像记录四大方向开展服务，为空巢老人提供日常帮扶与智能设备教学，用青春力量补齐古村民生服务短板。数学与统计学院“书香润心”全民阅读推广志愿队，走进屯溪区图书馆、社会福利院，面向少儿、老年群体开展分层式阅读陪伴与数理趣味科普，配套开展阅读分享、创意手工等活动，助力基层公共文化服务提质升级。黄山学院“岩寺筑梦”、文化与传播学院“夹溪童行者”等团队也分别扎根乡村学校、社区点位，开展课业辅导、素质拓展、文旅服务等志愿工作，切实把青年志愿服务做到群众心坎里。各学院持续深耕“一院一品”实践品牌，依托校企、校地共建渠道拓展实践阵地，推动专业实践紧贴地方刚需，全方位提升学生创新创业与实操服务能力。
凝聚校地合力结出育人硕果
暑期实践开展以来，校院两级领导多次赴各实践点位走访慰问师生，调研指导实践工作，保障各项任务有序推进。各学院以暑期社会实践为契机，深化校地联动共建，先后与属地乡镇、社区、企业新建一批社会实践基地与志愿服务站，推动暑期集中实践与学期中常态化志愿服务有机衔接，实现社会实践从“阶段性活动”向“长效化育人”、从“单向服务输出”向“校地双向共赢”的转变。
截至目前，实践活动传播影响力持续扩大，活动事迹获人民网、新华网、中国网、中国日报网、中国教育在线等多家国家级媒体关注报道，安徽日报、中安在线、安青网等省级主流媒体深度报道，属地媒体同步跟进，形成立体化传播矩阵，生动展现了黄山学院青年扎根基层、服务地方的青春风貌。此前黄山学院“语润‘源’梦先锋推普”实践团获教育部与共青团中央联合通报表扬，多项实践项目在国家级、省级赛事中获奖，属地单位与合作企业多次发来感谢信，充分彰显了学校实践育人的扎实成效。
下一步，黄山学院将持续把思想引领摆在首位，依托地域资源深化实践育人模式，不断拓展校地共建、校企合作、校际协同的广度与深度，引导广大青年学子在扎根乡土中锤炼本领、在服务基层中增长才干，在助力地方高质量发展、服务中国式现代化建设的生动实践中挺膺担当、绽放青春光彩。
（撰稿：史梦翔；责任编辑：史梦翔；审核：方淼晖 汪洋）